الصحيح في اللغة

لا تقل: قال له كلاماً مسَّ بكرامتِه

بل قل: قال له كلاماً مسَّ كرامَتَه

أي أصابها أو لمسها. 

فالفعل "مسَّ" يتعدى بنفسه، لا بالباء 

حرب الوردتين 

حرب الوردتين (بالإنجليزية: Wars of the Roses) هي حرب 

أهلية دارت معاركها على مدار ثلاثة عقود (1455م-1485م)،

حول الأحق بكرسي العرش في إنجلترا بين أنصار كل من 

عائلة لانكاستر وعائلة يورك المنتميتين إلى عائلة بلانتاجانت بسبب نسبهما إلى 

الملك إدوراد الثالث.

 كان شعارهما الوردتين المختلفتين في اللون (الأبيض والأحمر) 

فكان أول من أطلق على هذه الحرب مسمى 

"حرب الوردتين" هو ويليام شكسبير في 

مسرحيته الشهيرة هنري السادس، وبسبب 

ذلك سُميت بحرب الوردتين؛ حيث 

كانت الوردة الحمراء شعار أسرة 

لانكاستروالوردة البيضاء شعار أسرة 

يورك.

 كانت نتيجة هذه الحرب الأهلية بين الطرفين المنتميين لعائلة بلانتاجانت بفوز هنري 

تيودور من أسرة لانكاستر على آخر خصومه من أسرة يورك وهو الملك ريتشارد 

الثالث وتزوجه من الأميرة إليزابيث ابنة الملك إدوارد الرابع لوضع نهاية لحرب 

الوردتين. 

 يُذكر أن أسرة تيودور حكمت إنجلترا وويلز لمدة 118 سنة (1485-1603).

فيلم حرب الوردتين بطولة مايكل دوجلاس وكاثلين تيرنر وإخراج داني ديفيتو.

عملات قديمة  

بنك سوريا ولبنان 1939

1935

1949

1929

الصحيح في اللغة :

لا تقل: هذا الأمر الغير صحيح...

بل قل: هذا الأمر غير الصحيح...

لأن: «"غير"» هنا معرَّفة بالإضافة ولا تدخل عليها الـ التعريف

أمثال شعبية متداولة 

في الولايات المتحدة الاميركية 

" تعدد القادة لا يؤدي إلى النجاح." 

(لا يلتقي ربانان في سفينة واحدة)

أمثال شعبية مصرية 

" إيه تعمل الماشطة في الوش العكر" 

مرادف: الماشطة هى امرأَةٌ تحسن المَشْط وتتَّخذه حِرفة ، 

الوش أى الوجه

معنى: ماذا يمكن ان تغير الماشطة أذا كان وجه من تحسنه 

بشع .

تفسير: يقال عند محاولة الانسان عمل كل شئ لتغيير نفسه 

امام الناس ولكن صفاته الجسدية او الشخصية ظاهرة جدا.

اللغة الجميلة :


لا تقل حينها ولا تقل وقتها

لأنه لا يوجد في العربية مثل هذه الكلمات

ولكن قل حينئذٍ ووقتئذٍ.

أغلاط شائعة في العربية

لا تقل: كيف أنام بصورة جيدة


إنه يشبهني لدرجة كبيرة.


بل قل: كيف أنام نوما جيدا أو هنيئا


إنه يشبهني شبها كبيرا.

الصحيح في اللغة 

توْأمٌ

قُل: توْأمٌ، وتوْأمانِ:

وقلْ: هذانِ توْأمانِ.. 

وقلْ: هذا توْأمُ هذا.. 

وقلْ: هذِهِ توْأمُ هذا. 

وقلْ: هذِهِ توْأمةُ هذا، 

وقلْ: هذانِ توْأمٌ.

يشِيعُ خطأ أنّ كلِمة «توْأمٌ» تعني الواحد من التّوأميْن ولا تعني الِاثْنيْنِ مُجْتمِعينِ،

ولكِنّ كُتُب اللُّغةِ تقُولُ غيْر هذا، إِذْ ثبت فِيها أنّ كلِمة «توْأمٌ» تعْنِي الْواحِد وتعْنِي الِاثْنيْنِ معاً.

فإِذا قُلْنا: «إِنّهُما توْأمانِ مُتماثِلانِ» كان كلامُنا صحِيحاً. 

وإِذا قُلْنا: «إِنّهُما توْأمٌ مُتماثِلانِ» كان كلامُنا صحيحاً أيضاً.

وقدْ كان بيْن الْمعاجِمِ اللُّغوِيّةِ اتِّفاقٌ على هذا،

 فقدْ جاء مثلا    «ويُقالُ توْأمٌ لِلذّكرِ وتوْأمةٌ لِلْأنْثى فإِذا جمعُوهُما قالُوا هُما توْأمانِ وهُما توْأمٌ» 

  

الصحيح في اللغة

الصحيح في اللغة : 

لا تقل: ينبغي علينا أن نفعل كذا.

بل قل: ينبغي لنا أن نفعل كذا.

جاء في القرآن الكريم ﴿لا الشمس ينبغي لها أن تُدرك القمر﴾

5  أنواع من الشاي تفتت دهون الجسم .. اكتشف

الكاتب  : أميرة مصطفى 

هل تعلم أنه يوجد أنواع كثيرة من الشاي تساعد على تفتيت الدهون؟ فقد أشار الباحثون في جامعة مانهاتن أن الشاي يحتوي على مستويات عالية من المركبات التي تساعد على التخلص من الدهون الزائدة، إلى جانب الفوائد الطبية مثل منع الإصابة بالسكتات الدماغية، والتهاب المفاصل، وتسوس الأسنان، والسرطان وفقا لموقع" WEB MD"

الشاي الأسود:

تناول كوب واحد من الشاي الأسود يوميا يساعد على تعزيز عملية التمثيل الغذائي، وبالتالي يخلص من دهون الجسم الزائدة، وذلك لاحتوائه على مواد مضادة للأكسدة.

الشاي الأخضر:

يحتوي على كمية كبيرة من المواد المضادة للأكسدة التي تساعد على زيادة عملية التمثيل الغذائي، والإسراع في فقدان الوزن.

الشاي الصيني الاسود:

يساعد على تسريع عملية حرق السعرات في الجسم، إلى جانب أنه يساهم بشكل كبير في انخفاض نسبة الدهون، وذلك لاحتوائه على كمية كبيرة من المواد المضادة للأكسدة التي تساعد في تخليص الجسم من السموم.

الشاي الأبيض:

أظهرت إحدى الدراسات أجرتها جامعة لندن أن الشاي الأبيض يساعد على تفتيت الدهون في الجسم، وذلك لاحتوائه على مواد مضادة للأكسدة، إلى جانب أن لديه خصائص مضادة للسرطان.

شاي الزنجبيل والليمون:

يحتوي على مواد مضادة للأكسدة تساعد في التخلص من الدهون الزائدة في الجسم، إلى جانب أنه يساهم في علاج الالتهابات البكتيرية. وتبين إحدى الدراسات أن تناول شاي الليمون والزنجبيل يمكن أن يقتل البكتيريا المسببة لـ "السالمونيلا ".

السيد علي ترحيني 

           إذا أردت النجاح في إيجاد حل لمشكلة تعترضك

                تعرف على ذاتك جيدا  وأنصت لها..

رجل من بلادي 

الدكتور جوزيف جبرا 

شخصيات آمنت بالوطن فأعطت  كل جمالات المواطنة من خلال ما تبذله من عطاء وحب ومعرفة تؤكد معالمه الحضارية تعكس حضورها أبداعا ، تساهم في النمو والتطور والتألق رغم المعاناة التي يعيشها لبنان ، وهو المتطلع دائما الى الأفضل والأحسن والأجمل ...والجمال لا يرقى الى مواقعه العليا الا من خلال تلك الأحاسيس الإنسانبة والإيمان الخالص ...

نقدم ترجمة لحضور الدكتور جوزيف جبرا على صفحاتنا  المتواضعة والتي تكبر مع ما يحققه من صورة متألقة في تعزيز المواطنة الحقة  وفي مجالاته التربوية والعلمية الطامحة

تحية لهذه القامة الكبيرة من قامات وطني ...لبنان  

الدكتور جوزيف جبرا 

تبوأ الدكتور جوزيف جبرا رئاسة الجامعة اللبنانية الأمريكية في

1 أغسطس 2004. ودفعت صفاته القيادية الجامعةَ على طريق النهضة المؤسسية والأكاديمية بدعم من مواردها البشرية والمالية الداخلية القوية. وقد سمحت هذه الموارد، إضافة إلى المنح والدعم الخارجيين للجامعة، بوضع وتنفيذ خطة استراتيجية خمسية قوية تضمنت افتتاح كليّات جديدة، ووضع برامج جامعية جديدة مع المحافظة على البرامج الحالية، واستقطاب أساتذة جدد إلى جانب تطوير مقدرات أعضاء هيئة التدريس، فضلاً عن وضع خطة رأسمالية طموحة، وتنفيذ حملة تميزٍ شاملة بعنوان "التراث والوعد." وتقضي الخطة أيضاً بإعداد الجامعة للعمل وفق أعلى المعايير الأكاديمية قصدَ الحصول على شهادة الاعتماد من جمعية نيو إنجلاند للمعاهد والكليّات الجامعية.

وقبل أن يتبوأ الدكتور جبرا منصب رئيس الجامعة الأمريكية، شغل منصب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية في جامعة لويولا ماريماونت في لوس أنجلوس بكاليفورنيا بين عامي 1990 وَ 2004. وشغل قبل ذلك منصب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية والبحثية في جامعة سانت ماري في مدينة هاليفاكس بمقاطعة نوفا سكوشيا في كندا في الفترة 1980-1990.

وأثناء فترة عمل الدكتور جبرا في جامعتي لويولا ماريماونت وسانت ماري، اكتسب خبرة عميقة في مجال الإدارة الأكاديمية. وقد ترأس وشارك في أكثر من 100 مجلس ولجنة أكاديمية ابتداءً من المجالس الاستشارية الأكاديمية وانتهاءً بمجالس الأمناء. وفي كلتا الجامعتين انشغل الدكتور جبرا انشغلاً كاملاً في شؤون التخطيط الاستراتيجي وجمع التبرعات.

وفي كندا، لعب الدكتور جبرا دوراً رئيسياً في هيئة التعليم العالي في المقاطعات البحرية، والتي تشرف على اعتماد برامج الجامعات والكليّات في المقاطعات البحرية الكندية الثلاث. وبانتقاله إلى الولايات المتحدة أدّى دوراً نشطاً في الرابطة الغربية للمدارس والكليّات، وهي هيئة اعتماد رائدة. كما شارك بفاعلية في مراجعة معايير الاعتماد، واشترك في زيارات لجان الاعتماد لعدد من المؤسسات. ونشط أيضاً في مجال منح شهادة الاعتماد التابعة لكليّات الحقوق الأمريكية لنقابة المحامين الأمريكية.

ويحمل الدكتور جبرا إجازة في القانون من جامعة القديس يوسف في بيروت، ودرجة الدكتوراه في العلوم السياسية من الجامعة الكاثوليكية الأمريكية في العاصمة واشنطن.

والدكتور جبرا مؤلفٌ ومؤلف مشارك ومحرر مشارك لاثني عشر كتاباً حمل آخرها عنوان الإدارة العامة في المرحلة الانتقالية، والذي نُشر في لندن بإنجلترا منذ فترة قريبة. كما نشر أيضاً أكثر من 33 مقالة وفصلاً في كتب ومجلات علمية، وأكثر من 26 مراجعة لكتب باللغتين الإنجليزية والفرنسية، فضلاً عن عشرات الأوراق العلمية والكلمات الافتتاحية التي ألقاها في اجتماعات لجمعيات علمية ولقاءات مهنية.

جمعية أصيلا الخيرية الثقافية   

علي ترحيني 

الفن عند أطفالنا

السيد علي خليل ترحيني 

الفن عند أطفالنا 

لا بد أن نترك لأطفالنا حرية إختيارهم طريقة التعبير، وأن 

يمروا بمراحل العملية الإبتكارية من خلال حبهم للإستكشاف 

والإستطلاع والبحث والاستقصاء والملاحظة والخيال فيقومون 

بمشاريعهم من خلال التجريب محاولين أستكشاف الحلول 

المختلفة حتى يصلوا إلى ما يشعرهم  بالرضا..

أهم خصائص رسوم أطفالنا

-        الأنتقائية .

-        المبالغة والحذف.

-        التكبير والتصغير .

-        التسطيح .

-        الشفافية .

-        الوضع المثالي.

-        عدم التقيد بالأمكنة والأزمنة  فيجمعونها بحيز واحد.

-        التكرار في الرسوم ..

قصة وعبرة

حكاية حلوة :

يحكي أن أحد السجناء محكوم عليه بالإعدام ومسجون في جناح قلعه هذا السجين لم يبق على موعد إعدامه سوى ليله واحده وفي تلك الليلة فوجئ السجين بباب الزنزانة يفتح والسجان يدخل عليه مع حرسه
ليقول له :أعطيك فرصه إن نجحت في استغلالها فبإمكانك إن تنجوا...
هناك مخرج موجود في جناحك بدون حراسه إن تمكنت من العثور عليه يمكنك الخروج وإن لم تتمكن فان الحراس سيأتون غدا مع شروق الشمس لأخذك لحكم الإعدام غادر الحراس الزنزانة بعد أن فكوا سلاسله وبدأت المحاولات وبدأ يفتش في الجناح الذي سجن فيه والذي يحتوي على عده غرف وزوايا ... كل محاولاته ضاعت بلا سدى والليل يمضى واستمر يحاول ...... ويفتش ..... وفي كل مره يكتشف أملا جديدا فمره ينتهي إلى نافذة حديديه ومره إلى سرداب طويل ذو تعرجات لانهاية لها ليجد السرداب أعاده لنفس الزنزانة...
وهكذا ظل طوال الليل يلهث في محاولات وبوادر أمل تلوح له مره من هنا ومره من هناك وكلها توحي له بالأمل في أول الأمر لكنها في النهاية تبوء بالفشل
وأخيرا انقضت ليله السجين كلها ولاحت له الشمس من خلال النافذة ووجد وجه السجان يطل عليه من الباب
ويقول له : أراك لازلت هنا
قال السجين: كنت أتوقع انك صادق معي
قال له السجان: لقد كنت صادقا
سأله السجين: لم اترك بقعه في الجناح لم أحاول فيها فأين المخرج الذي قلت عنه.
فقال له السجان :
(((((( لقد كان باب الزنزانة مفتوحا وغير مغلق)))))))

العبرة :* اﻹنسان دائما يضع لنفسه صعوبات وعواقب ولا يلتفت إلى ما هو بسيط في حياته ..
* حياتنا قد تكون بسيطة بالتفكير البسيط لها وتكون صعبة عندما يستصعب الإنسان شيئا في حياته..
* أنت الذي تصعب على نفسك الحياة بأفكارك وظنونك وربما هذه الافكار لاتكون في محلها فتندم!!
* لا يوجد شيء كامل في حياتنا فالكمال لله وحده اذا اردت ان تصدق حكمتي فأجلس مع نفسك برهة وقل لنفسك هل انا كامل وهل انا كما يريد الاخرين..
* لا تتوقع السيء من الناس حتي يثبت لك ذلك فالمتهم بريء حتى تثبت ادانته..
* أنت سجين افكارك ويمكنك الخروج من هذا السجن اذا أستمعت وأنصت للاخرين!!

لا تقل لطفلك انه مميزعمن سواه ؟

المصدر: "ا ف ب"

أظهرت دراسة علمية نشرت حديثا ان الاطفال الذين يسمعون من والديهم انهم مميزون عمن سواهم، هم اكثر عرضة للاصابة بالنرجسية.
وراقب الباحثون سلوك 565 طفلا في هولندا على مدى سنة ونصف السنة، في سبيل اعداد هذه الدراسة المنشورة الاثنين في مجلة الاكاديمية الوطنية الاميركية للعلوم.
وعكف الباحثون ايضا على تحليل سلوكيات الاهل.
وتبين لهم ان الاطفال الذي يصفهم أهلهم  بانهم "مميزون عن غيرهم"، وانهم "يستحقون افضل ما يكون في الحياة"، هم اكثر عرضة للاصابة بالنرجسية.
وكانت اعمار الاطفال المشمولين بالدراسة تراوح بين السابعة والحادية عشرة حين البدء بالابحاث.
وتبين للباحثين ان الاطفال يقتنعون انهم افضل من غيرهم، اذا سمعوا ذلك من اهلهم، بحسب استاذ علم النفس براد بوشمان المشارك في الدراسة.
وقال "لن يكون ذلك مفيدا لهم ولا للمجتمع من حولهم".
وبحسب الدراسة، فان التشجيع والتعامل بحرارة مع الاطفال هو افضل من تضخيم الانا لديهم.
واشار المشرف على الدراسة ادي بروملمان الى ان الاهل يظنون انهم يحسنون صنعا حين يقولون لاطفالهم انهم مميزون، لكنهم في الحقيقة يضخمون النرجسية عندهم.
وقال براد بوشمان ان خلاصات هذه الدراسة جعلته ينتقي الكلمات التي يقولها لاطفاله.
واضاف "حين بدأت الابحاث في هذا المجال كنت اظن انه ينبغي ان يقال للطفل انه مميز جدا عن غيره، لكني الان ادركت ان ذلك خطأ".

النظام الغذائيّ المفيد للأطفال ذوي النشاط الزائد

إن إعتماد نظام غذائي للطفل الذي يُعاني من فرط الحركة وقصورالانتباه يساعده في التخفيف من تأثيرها على تصرفاته كما تؤثرفي آداء الدماغ لوظيفته وتشعر الطفل بالإسترخاء . 

*  بعض النّصائح الغذائية :

1- * تقديم للطفل المأكولات الصحية والمغذية في آن، على غرار الفاصولياء واللحوم والبيض والجبنة والمكسرات التي من شأنها أن تسدّ أي نقص يمكن أن يُصيب الأطفال في حالته.
2- * أن يكون الغذاء  اليومي للطفل غنيا  بأحماض الأوميغا 3 والتي من شأنها تحفيز نمو الدماغ بالشكل الصحيح، مثال الجوز والأسماك ( التونا والسلمون).
3- * أن يشتمل النّظام الغذائي للطفل بالأطعمة المهدئة أي تلك الغنية بالماغنيزيوم والكالسيوم اللذين يتحكمان بأداء الدماغ لوظيفته ويُحسّنان القدرة على التركيز والانتباه. وأبرزالفواكه والأطعمة المفيدة : الدراق والمانغا والتوت والليمون والجزر والملفوف والقرنبيط، فضلاً عن الأفوكا الذي يحتوي أيضاً على البوتاسيوم والدهون الأحادية التي تلعب دوراً في استقرار ضغط الدم والتخفيف من حدة التوتر.
4- * الابتعاد عن  الأطعمة التي تحتوي على المواد الحافظة والملوّنات الصناعية القادرة على التسبب باختلال جهازه العصبي والتأثير في إنتاج جسم الطفل  للأدرنالين. 5- * لا تقدّم للطفل الأطعمة الغنية بالمنكّهات الصناعية نظراً إلى قدرتها في رفع مستويات السكر في الدم.
6- * التركيز في  النظام الغذائي للطفل بالحبوب الغنية بالألياف والمنتجات اللبنية القليلة الدسم والغنية بالكالسيوم من أجل تقوية عظامه وتكثيفها.